Im Mittelpunkt des Angebots steht der Erfahrungsraum Klettern selbst: In einem überschaubaren, geschützten Rahmen erkunden die Kinder/Jugendlichen durch verschiedene Methoden und Materialien ihre eigenen Bewegungen, Grenzen und Möglichkeiten. Es geht darum, Emotionen im Moment wahrzunehmen, den eigenen Körper zu spüren, Gruppendynamiken zu erleben und authentische Erfahrungen zu machen – ohne künstliche Herausforderungen oder vorgegebene Lernziele.
Jedes Kind bringt seine individuellen Fähigkeiten ein, alle lernen voneinander. Das Setting ermöglicht echte Begegnungen und selbstbestimmtes Lernen am gemeinsamen Tun. Das Besondere: Zeit für die erlebten Momente und Wahrnehmungen der Kinder – Raum zum Erleben und Ausprobieren und den Blick darauf, dass fast jedes Kind klettern kann.
Pädagogische Ziele:
- mutig sein und sich trauen
- eigene Grenzen erkunden, erreichen und überwinden
- Resilienz
- Stärkung der Frustrationstoleranz
- Mobbingprävention
Besonderheiten:
- Das Programm ist inklusiv gestaltet – Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Fähigkeiten sind willkommen. Kinder mit besonderen Bedürfnissen oder Ängsten werden individuell begleitet.
- Körperliche Einschränkungen und gesundheitliche Vorrausetzungen müssen vorher abgesprochen werden, damit entsprechende Materialien mitgebracht werden können.
- alle Einheiten werden von einer ausgebildeten Inklusionsklettertrainerin C angleitet
- wetterabhängig
Bild von Jedermensch e.V.